ПЕДСОВЕТ P«Самостоятельная активная познавательная деятельность учащихся на рефлексивной основе с целью мотивации к процессу обучения» Ход педсовета. Цель: выявление резервов самостоятельной работы на различных уроках, эффективных путей освоения знаниями и способами деятельности. 1 этап PАктуализация знаний. Интеллектуальная разминка. Найди пару: понятие +определение (фронтальная работа): Цель: актуализировать знания, подготовиться к восприятию материала педсовета. P 1. Самостоятельная деятельность А. Это специфический вид активности человека, направленный на изучение и творческое преобразование окружающего мира 2. Активная деятельность Б. Это форма организации деятельности учащихся, при котором каждый ученик получает работу для самостоятельного выполнения задания 3. Познавательная деятельность В. Это такая организация учебного процесса, при которой учитывается индивидуальные особенности школьников в условиях обучения 4. Рефлексия Г. Это интеллектуальная активность, связанная с процессом переработки, организации и приобретением знаний. 5. Дифференциация Д. Это учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания 6. Индивидуализация Е. Это осознание человеком своей деятельности, ее различных элементов: способов деятельности, возникающих проблем и путей их решения. P Правильные ответы: 1 Б; 2 А; 3 Г; 4 Е; 5 В; 6 Д. 2 этап Вводная лекция «Самостоятельная деятельность учащихся». Организация самостоятельной работы, руководство ею это ответственная и сложная работа каждого учителя. Воспитание активности и самостоятельности, необходимо рассматривать как составную часть воспитания учащихся. Эта задача выступает перед каждым учителем в числе задач первостепенной важности. Самостоятельная работа не самоцель. Она является средством борьбы за глубокие и прочные знания учащихся, средством формирования у них активности и самостоятельности как черт личности, развития их умственных способностей. Под самостоятельной работой учащихся мы понимаем такую работу, которая выполняется учащимися по заданию и под контролем учителя, но без непосредственного его участия в ней, в специально предоставленное для этого время. При этом учащийся сознательно стремится достигнуть поставленной цели, употребляя свои умственные усилия и выражения в той или иной форме (устный ответ, графическое построение, описание опытов, расчеты и т.д.) результат умственных и физических действий. Самостоятельная работа предполагает активные умственные действия учащихся, связанные с поисками наиболее рациональных способов выполнения предложенных учителем заданий, с анализом результатов работы. Есть такое выражение «дайте мне точку опоры, и я переверну Землю», так вот,
ПЕДСОВЕТ «Самостоятельная активная познавательная деятельность учащихся на рефлексивной основе с целью мотивации к процессу обучения»
Автор: Лозинский Д.Б.
Рассмотренных обращений: 2Не рассмотренных обращений: 0
Государственное учреждение «Средняя школа имени Сакена Сейфуллина поселка Бурабай отдела образования Бурабайского района»
«Бурабай ауданы Блм б™лмнS Бурабай кентнS С‰кен Сейфуллин атындаCы орта мектеб» Мемлекеттк мекемес
ПЕДСОВЕТ «Самостоятельная активная познавательная деятельность учащихся на рефлексивной основе с целью мотивации к процессу обучения» - Государственное учреждение «Средняя школа имени Сакена Сейфуллина поселка Бурабай отдела образования Бурабайского района»
Комментариев нет:
Отправить комментарий